2025年6月23日下午，计算机与软件工程学院在图书馆L-016报告厅成功举办“AI+X”教学改革首期专题培训会。本次培训作为学校教育教学数字化转型的重要举措，聚焦人工智能与教育教学的深度融合，旨在助力教师队伍适应智能教育新范式，推动教学理念与模式的创新变革。学院院长沈建京教授、党总支副书记桑园及全体教师参加培训，活动由沈建京院长主持。

沈建京院长在动员讲话中作题为《AI时代教师角色的转型与能力重构》的主旨报告。报告深刻指出，在生成式人工智能迅猛发展的背景下，教育领域正经历着范式革命。教师角色亟需从传统的知识传授者转型为“学习引导者+AI协同者+创新教练”的复合型教育者。沈院长强调，新时代教师应当重点培养四大核心能力：AI技术整合应用能力、高阶思维培养能力、个性化教育设计能力以及跨学科创新研究能力。他特别提出：“教师要主动拥抱技术变革，通过持续学习构建‘教育智慧综合体’，这是我们在AI时代保持教育主导权的关键所在。”

学院计算机科学与技术系赵慧杰副教授以《大模型技术在教学中的应用》为题，结合“计算机组成原理”AI课程建设经验，系统介绍了大模型技术支持下的教学新范式。通过展示校企合作开发的智能教学平台，赵博士生动呈现了大模型在个性化学习路径规划、智能答疑、自动化作业批改等场景中的实际应用效果。其团队研发的“虚拟实验助手”等创新应用，为参训教师提供了可借鉴的实践样板。

科大讯飞人工智能高级工程师李晓辉作《教学智能体开发与实践》技术报告，详细解读了基于自然语言处理和知识图谱技术的教学智能体开发框架。通过演示智能备课、学情分析等核心功能，李晓辉工程师展示了AI如何实现教学过程的智能化辅助，并强调“教师主导+AI赋能”的人机协同模式将是未来教育的发展方向。

本次培训是学院“AI+X”教学改革系列活动的开端。后续将以课程组为单位，组织全体教师开展课程重构研讨，重点完成AI赋能的课程体系优化方案。学院计划在2025-2026学年首批建设若干门“AI+课程”示范项目，全面推进教育教学数字化转型。

计算机与软件工程学院

2025年6月24日