题记：11月10日-11日，首届全国高校经济学综合博弈实验大赛在西南民族大学举办，来自安徽财经大学、哈尔滨工业大学（深圳）、河南理工大学、江西财经大学、石河子大学、郑州大学西亚斯国际学院等59所高校94支队伍进入决赛，参加全国总决赛。我校商学院派出一支队伍参赛，最终我校学子荣获团体二等奖的佳绩。我们对今年代表队的指导教师田贵生进行了访谈，下面来听听他是怎么说的……    

问题1：田老师您好，经济学专业是一个更偏重于理论的专业，竞赛相对较少，您能谈谈参加本次竞赛对经济学专业人才的培养有哪些意义吗？

  最近，我们正在按照经济学类教学质量国家标准修订本科人才培养方案。国标里明确指出目前我国在本科阶段设置的经济学类专业以理论经济学为主，兼有应用经济学的属性，在人才培养上特别注重理论素质的培养，同时也具有很强的应用性和实践性。本科阶段培养具有中国特色的经济学理论人才和具有宽厚扎实经济学理论基础且富有创新精神的应用性人才，而学科竞赛可以完善以培养创新应用型人才的培养体系。

  本次全国高校经济学综合博弈实验大赛，是全国经济学专业的首次学科竞赛，可以说是一次破冰之旅，为定位于“应用型”本科高校的经济学专业提供了展示平台。本次比赛揭开了我校经济学专业参加全国性比赛的序幕，为更好的推进经济学专业人才培养模式改革提供了新思路和新方法，也为经济学专业复合型人才的培养开拓了一条新路径。

  本次比赛为例，以8家企业为一组构成虚拟国家，抽取钢铁公司（2家）、汽车公司（2家）、家电公司（4家）三类厂商角色开展为期5个年度的经济博弈。考核内容包括微观经济学（业务操作包括现金管理模块、原料与要素供给、市场需求竞标、生产/交付/技改、政府监管等决策）和宏观经济学（业务操作包括竞选政府、颁布宏观经济政策、宏观经济调控、经济指标预测等决策）的理论知识。整个比赛提高了学生的经济数据分析决策能力、经济模型的应用能力，全面提升经济学专业本科人才培养质量。

  本次比赛从9月中旬开始报名，10月中旬在全国各区域进行区域赛，以后在区域赛选拔的基础上，选出优胜团队晋级全国总决赛。我们学生以区域赛一等奖的成绩晋级全国总决赛，最终得到了全国二等奖。在整个培训、区域赛及决赛的过程中学生成长了很多。当带着学生比赛结束后，现场评委对我说你们的学生真的很厉害，心里还是很欣慰的。

  首先让学生对整个经济理论知识的了解更加深入。整个比赛决策过程考察参赛团队对于微观经济学的供给需求理论、要素理论、市场结构与厂商理论、市场失灵以及宏观经济学的国民收入理论、一般均衡理论、财政政策与货币政策、经济周期与经济增长理论等相关知识的总体把握能力。

  其次提升了参赛学生综合素质。学科竞赛是以团队进行的，需要团队间紧密的分工协作，提升了学生的团队意识及有效的沟通能力。在比赛吃饭和休息的间隙，同学们还在思考对手会怎么做，我们如何应对，提升了学生的分析问题解决问题的能力。

  最后同全国高手的比赛提升了自信心还收获了友谊。在培训和比赛期间，参赛的同学需要同不同学校的学生进行训练和比赛，各团队之间也可以互通信息，在几个月的过程中很多同学都成了好朋友，一起学习提高。