（图为马克思主义学院教师沈平）

        2003年6月12日，非典肆虐的日子，穿过层层封锁线，下车——测体温——上车，一路颠簸，来到西亚斯。5岁的西亚斯犹如一个质朴的的孩子，给人一种田园牧歌般的印象。

        东区的运动场当时还处在黄土状态，没有橡胶跑道、草坪、沙坑，更没有威武的看台，同乡村小学的操场没有两样。下雨时，布满了泥泞，不下雨时，是个常常有风筝在上空摇曳慢舞，儿童追逐打闹的好地方，晚上还会有不少学生散步跑步。操场的南边是一个村庄，居住着从学校西边迁过来的村民。校区与社区一体，给学校平添几分田园风光。

        当时整个西区蛙声一片，是青蛙的乐园。那时西区的10栋连体教学楼刚刚落成，一楼教室特别潮湿，刚刚甩掉尾巴的小青蛙们不知道这里已换了人间，在教室里跳来跳去，呱呱地叫着，软化了人们的心。学生们进入教室都小心翼翼，生怕踩着这些小可爱。也许是由于讲台上下比较空旷，小青蛙特别爱聚集在这里玩耍。为了避免上课时踩着他们，每次上课我都早早到教室，把它们扫进簸箕，倒到教室外面，每次都能扫半撮箕。

        孩子昭示着希望，在田园牧歌的诗意下，西亚斯正处在扩张的急行军中。西亚斯犹如一眼突突的涌泉，吸引着有志于西亚斯的教育者，加入到西亚斯的急行军中，我就是其中的一员。我一到西亚斯就领受了四项任务：一是《思想道德修养课》的开设和教学工作；二是辅导员培训任务；三是形势教育活动的开展；四是单招生学生的管理服务。带着四项任务，我开始了西亚斯的急行军生活：6月份加入西亚斯，在工商管理系，开始进行辅导员的培训工作，8月份学校决定成立BGS系，我被调到新成立的BGS系负责体育特长生和预科班的学生管理工作，10月份调到经贸系负责学生办工作，12月学校决定成立德育研究室，又调到学务处德育研究室。

       西亚斯不断发展，我的能力也得到了进一步提高。在学校领导的推动下，《思想道德修养课》从工管系一个系开设，发展为2005年全院大一新生全部开设，完成了教育部的相关要求。我和辅导员承担全部课程，最多的时间一天10节课，最大的班外语系9个班近500人，这在过去的教育生涯中是没有的。西亚斯肯定每一个为之付出的人，在2003年的“两抓一创”中我被评为先进个人，在第二年又被学校内聘为副教授，直到2012年外评为副教授。

        蓦然回首，到西亚斯已经15个年头，2003年的西亚斯依然历历在目，特别是7月份的野营训练，虽然在部队拉练过，但野营露宿还是第一次。忘不了山头寻找宝藏的艰辛，忘不了理事长前往营地亲切的慰问，忘不了篝火晚会的欢笑，还有“山摇地动”的鼾声；我记得蔡懿静老师翩翩的舞姿，更记得同宿一个帐篷的史亮老师对未来人生的美好设想，她们都把美好的青春献给了西亚斯，西亚斯也为她们撑起了人生的伞。

        今天，当我走在西区小河边，看荷花盛开，听蛙声一片，我总会想起当年的小青蛙，它们早已做了曾曾祖，子孙满塘。我们西亚斯也从一条湍急的小河，冲刷着泥土，挟裹着沙石，一路艰辛，一路汗水，一路高歌，成为一条波澜壮阔的大河，以其特有的魅力吸引着千千万万莘莘学子，来西亚斯掬一捧泉水，滋润年轻的生命，谱写大学生活的华章。愿西亚斯明天更美好！