为进一步畅通师生沟通渠道，推动教学科研协同发展，2025年4月23日，数据科学与大数据技术系先后组织召开教师座谈会与师生座谈会，聚焦教师成长需求与学生发展关切，通过双向对话凝聚育人合力，共绘学科建设新图景。

教师座谈：共研教学科研发展路径

教师座谈会由系主任王培主持，8名教师代表围绕“科研创新、教学改革、学术能力提升”等议题展开研讨。与会教师结合自身经验，就科研项目申报难点、跨学科协作机制、教学法创新实践等提出见解。青年教师提出“以赛促教、以研反哺教学”的设想，资深教授则建议加强校企联合科研平台建设，推动科研成果转化。王培主任表示，将整合资源为教师发展“搭台赋能”，构建“教学-科研-实践”良性互促生态。

师生对话：聚焦学业成长与生涯规划

师生座谈会同步召开，王培主任携本系教授、青年教师、学生学业导师及企业导师等8名教师代表，与30余名大一至大三学生面对面交流。学生代表从课程设置、实习机会、考研就业、校园生活等方面提出问题，如“低年级专业课程衔接性不足”“企业实践资源获取渠道有限”“学业与社团活动时间平衡”等。教师们逐一回应，提出针对性建议。企业导师结合行业趋势，建议学生“夯实编程基础，关注大数据前沿应用场景”，现场互动热烈。

双向赋能，共筑育人同心圆

两场座谈会通过“教师-教师”“教师-学生”多维对话，既为教师职业发展厘清方向，也为学生成长难题提供了解决方案。王培主任总结强调，将建立常态化师生沟通机制，定期梳理问题清单并跟进落实，推动“教”与“学”同频共振，为培养适应行业需求的高素质人才持续发力。