为进一步深化教育教学改革，提升人才培养质量，推动学院各项事业高质量发展，10月11日，经济与管理学院组织各系（室）开展系列教研活动，各系（室）结合人工智能赋能教育教学、专业调整优化、课程体系与课程内容优化完善、毕业论文指导、课堂教学改革、各类项目申报等工作分别组织召开了主题鲜明、内容丰富的教研活动。学院领导及教学秘书深入各系，进行了随机旁听与现场指导。

一、谋划长远，共商专业优化与人才培养新蓝图

经济学系、国际经济与贸易系、智慧财务管理系、大数据管理与应用系等就“专业优化调整及2026版人才培养方案”“课程体系与课程内容优化完善”进行了初步研讨，明确了后续调研计划。与会教师积极建言献策，旨在主动适应经济社会发展需求与学科发展趋势，进一步优化专业结构，科学构建符合时代要求、彰显学科特色的人才培养体系，为2026版培养方案的高质量制定奠定坚实基础。

二、拥抱智能，探索AI赋能教学技能新路径

本次教研活动特别设置了“人工智能赋能教学技能交流”环节。各系教师们分享了本学期在科研申报、课程设计、课堂互动、作业评价等方面应用AI工具的心得与探索，共同探讨如何利用智能技术激发教学创新活力，提升教学效率与学生学习体验，推动教育教学模式数字化转型。

三、规范教学，强化课堂教学质量生命线

针对学校督导反馈及开学初教学检查情况，各系集中对开学一个月来的课堂教学进行了回顾与总结。重点剖析了教师上课迟到、未携带“三纲一案”等教学规范问题，重申了教学纪律的重要性，要求全体教师引以为戒，严守教学秩序，夯实教学过程的规范性基础。

四、精准指导，启动毕业论文与升学就业新周期

各系根据学校及学院有关毕业论文指导工作安排方案，对2026届本科毕业论文指导工作进行了安排部署，并就选题方向、标准要求等展开了研讨。同时，专题部署了毕业班学生学业指导工作，强调学业导师需切实履行职责，尤其在考研报名、创新创业、就业求职、公务员及事业单位招考等关键节点，为毕业班学生提供精准、有效的指导与支持。

五、凝聚合力，激发科研与项目申报新动能

活动还通报了近期科研项目、课程建设项目等的申报信息与政策动态，鼓励教师积极组建团队，提前谋划，精心准备，力争在高级别项目立项上取得新突破，以科研反哺教学，持续提升学院核心竞争力。

此次系列教研活动组织有序、讨论深入，不仅为各系下一阶段的工作指明了方向，也为教师们提供了宝贵的交流学习平台。学院领导在旁听后，对各系活动的精心筹备和教师们的积极参与给予了肯定，并希望将教研活动成果切实转化为推动工作的强大动力，要求各系持续聚焦内涵建设，压实责任，狠抓落实，共同开创经济与管理学院发展新局面。