人工智能不仅将影响教育内容、变革教学范式，也将深刻改变师生关系，教师的数字教育能力的重要性更为突出。随着郑州西亚斯学院把提升数字教学能力作为广大教师须职业发展的必修课的教育教学理念的推进，为深入贯彻落实学校关于“AI赋能·融教于行”专题培训工作的统一部署，会计系于2025年12月31日召开专题学习动员会，全面启动系内AI赋能教学能力提升培训准备工作。会议由会计系主任罗敏主持，会计系全系教师参会。

会议强调：只有教育者、学习者共同提高人工智能素养，才能营造一个共生、共学、共研、共创的未来教育新格局。要求全体教师要立足专业特色，深入学习《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》，做到“学深悟透、学以致用”；培训期间须严格执行考勤制度，确保全员参与、全程投入；强调教学设计优化与说课环节的重要性，推动人工智能与课堂教学深度融合。结合学校教务部及学院的相关通知，会议围绕以下几方面展开部署：

一、统一思想，明确培训意义

会议强调，本次培训是推动教育教学数字化转型、提升教师智能教育素养的关键举措。全系教师应高度重视，以积极态度投入学习，切实将AI技术融入课程设计、教学实施与评价反馈全过程。

二、严格组织，落实培训管理

依据学校“三维考核”机制（考勤评分30%+教学设计评分40%+课程分享评议30%），系内将细化考勤管理，明确请假流程，确保每位教师按时参加主会场或分会场培训，并按要求完成学习通平台签到、材料提交等任务。

三、提前自学，夯实知识基础

会议要求全体教师在培训前认真研读《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》，重点理解其在助学、助教、评价、管理、研究等方面的应用场景，为后续实训与研讨做好理论储备。

四、聚焦教学，推动课程重构

每位教师需针对2025-2026学年第二学期所授课程，开展AI赋能的教学设计优化，并准备说课PPT。系内将组织内部交流与评审，推荐优秀案例参与学院及学校层面的展示与评比。

与会教师一致表示，要做智能时代的新型教师队伍，要提升智能时代课堂教学的整体水平，要做既“懂技术”，又“懂教育”，更“懂人心”的教师。会议最后强调，会计系将以此次培训为契机，进一步提升教师信息化教学能力与创新意识，推动专业课程建设与课堂教学模式革新，为培养适应智能时代的高素质经管人才奠定坚实基础。全系教师纷纷表示，将积极配合学校与学院安排，全身心投入培训，努力实现“AI赋能教学、智能提质课堂”的目标，为新学期教学工作注入新动能、展现新作为。