为进一步深化课堂教学改革，提升教学质量，视觉传达设计系开展了以“磨课”为主题的教学质量提升活动。本次活动按照课程组形式展开，聚焦课程创新与实践，通过对案例式教学、课程思政、互动教学、OBE理念及AI技术应用等多重元素的沟通与交流，以此次活动为契机，持续探索教学创新之路。  

一、紧跟时代潮流，课程设计亮点纷呈

在本次“磨课”活动中，《IP形象设计》课程组教师以实际课程为例，分享了各自的教学创新与实践经验。王琳老师在《IP形象设计》课程中，以知名品牌“泡泡玛特”为案例，深入剖析了IP设计的核心要素与市场价值。通过跨界合作分析与小组实践，学生们不仅掌握了设计技巧，还亲身参与到真实项目中，实现了从理论到实践的跨越。王琳老师表示：“设计教学必须紧跟行业动态，让学生在实践中成长，才能真正培养出符合市场需求的人才。”  李卓阳老师则将“课程思政”理念巧妙融入《IP形象设计》课程。她引导学生从中国传统文化中汲取灵感，通过设计传递社会正能量与文化自信。课堂上，学生们不仅学习了商业设计技巧，更深刻体会到设计作品承载的社会责任。李老师强调：“设计不仅是创意的表达，更是文化的传承与责任的担当。”  刘娅老师则聚焦科技与设计的融合，展示了AI技术在《IP形象设计》课程中的应用。她通过AI工具辅助学生快速生成创意，并引导学生反思设计流程，提升学习深度。刘娅老师分享道：“AI技术为设计教学带来了新的可能性，但更重要的是教会学生如何运用工具实现创新。”  

二、OBE理念引领，互动教学激发潜能

本次“磨课”活动还特别融入了OBE（成果导向教育）理念，强调以学生为中心，注重学习成果与能力培养。教师们通过精心设计的实践项目，帮助学生将理论知识转化为实际能力。学生们在完成作品的同时，也锻炼了团队协作、问题解决与沟通表达能力。  

互动性是本次“磨课”活动的一大亮点。教师们通过小组讨论、创意分享、教学展示等环节，积极研讨教学方法与手段的创新形式，探讨如何充分调动学生的积极性，提升课堂氛围活跃度，分享各自的创意与思路。

三、总结与展望

通过本次“磨课”活动，视觉传达设计系的教师们分享了各自的教学经验，探讨了课堂教学的创新与优化方向，有效提升了教师们的教学水平。未来，视觉传达设计系将继续推进教学改革，积极探索信息化、AI技术在设计教学中的应用，进一步提升课程的互动性与实效性，培养具有创新意识和实践能力的设计人才。