为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，深化人工智能与思政课教育教学深度融合，深入了解学生对AI技术的使用情况以及AI赋能思政课程的意见建议，9月10日下午，马克思主义学院在2-202智慧报告厅举行了一场别开生面的AI赋能教育教学观摩交流研讨会。观摩交流研讨会由学院院长郭学德主持，党总支副书记张前及全体思政课教师参加了本次会议。我校2024级法学专业1班的徐家乐同学，结合自己使用AI工具进行学习的情况，与大家进行了分享。

郭学德首先强调，AI赋能教育教学大势所趋，要想讲好思政课，必须熟练掌握和运用AI人工智能技术，使自己成为“AI数字人”，同时必须了解教学对象即学生对AI人工智能技术的了解和使用情况，以及学生对AI赋能思政课教育教学的期望和诉求。如果老师不了解学生使用AI技术的情况以及他们的兴趣和诉求，就不可能取得良好的教学效果。他表示，欲做老师，先做学生，只有了解了学生的AI赋能学习情况和诉求，才能取得较好的效果。他表示，为此今天下午我们邀请了我们的教学对象——2024级法学专业1班的徐家乐同学，来作为我们的“老师”，讲一讲学生在学习过程中是如何使用AI人工智能技术赋能学习的，相信大家一定会有意想不到的收获。

接着，来自郑州西亚斯学院2024级法学1班的徐家乐同学，以《人工智能+六大重点行动》为题，从“政策导航”“医疗新范式”“教育新体验”“旅游新风尚”“生活新触点”“交通新动脉”六个方面，以AI赋能科学技术、产业发展以及社会生活各个领域的案例进行了分享。他首先对国务院印发的“国发11号文件”——《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》，进行了介绍和解读。她表示，这是我国推进人工智能赋能国家发展的纲领性文件，文件从包括AI人工智能赋能科学技术、产业发展、消费提质、民生福祉、治理能力和全球合作六大重点领域，进行了部署安排，提出了明确要求，其目的旨在于推动人工智能与经济社会各行业各领域的广泛深度融合，使全体人民共享人工智能发展成果，更好服务中国式现代化建设。接着，她向老师们展示了学生已经掌握了哪些AI技术，如借助豆包、Deepseek、Kimi等智能助手生成思维导图、量身定制私人学习计划、撰写文稿文案等。最后，她以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式上展示的无人驾驶车辆、空中无人飞机、海上无人舰艇等新型智能化武器装备和体系化作战能力为例，就如何提升学生学习思政课的兴趣、提高“抬头率”提出了意见建议。

郭学德在观摩交流研讨总结中指出，通过刚才徐家乐同学的分享，使大家作为老师更加真切地从自己的教学对象学生身上，了解了教学对象使用AI技术赋能学习的情况，了解了教学对象对教师授课运用AI赋能的诉求，从而更加深刻地认识到教师掌握运用AI技术赋能教育教学的重要性和紧迫性。他希望马院思政课教师，一方面，要刻苦学习，打牢专业知识功底；另一方面，要与时俱进，尽快学习掌握使用AI技术，全方位赋能思政课教育教学，从而进一步增强思政课的吸引力、感染力，真正把思政课打造成为学生真心喜爱、终身受益的“思政金课”。

（马克思主义学院新闻小组 文/王怡斌 图/王婷茹）