为深化AI技术与教育教学的融合应用，提升教师数字化素养与教学创新能力，2026年1月8日下午14:00-16:00，经济与管理学院“AI赋能·融教于行”专题培训进入智能体创建专题学习环节。第六组全体成员全程专注投入，紧跟授课节奏，系统研习智能体创建核心逻辑与实践方法，圆满完成学习任务，为后续AI赋能教学科研工作筑牢基础。

本次智能体创建专题学习采用“理论讲解+案例剖析+实操演练”三位一体模式，精准对接教师教学和科研实际需求，旨在打破教师对AI智能体的认知壁垒，助力其掌握从需求定义到智能体落地的全流程核心能力。学习过程中，培训讲师薛淑娟老师全程培训指导，精准答疑，及时解决学员学习困惑。第六组全体成员展现出浓厚的学习热情，主动融入“主动思考、积极互动、互助共进”的良好氛围，结合经济管理学科特色，深入探讨智能体在教学科研场景中的应用价值，就技术难点、场景适配性等关键问题与讲师、组员深度交流，确保学习内容精准吸收、有效转化。

本次学习内容围绕智能体创建全流程系统展开，涵盖四大核心模块。包括智能体基础认知与核心价值模块，系统解读智能体的定义、核心特征与技术架构，明确其“自主感知环境、决策规划、执行任务并自适应调整”的核心属性，并结合经济管理领域教案编写、作业批改等实例，直观呈现智能体提升教学效率的赋能作用，为实践操作奠定坚实认知基础。核心逻辑与流程框架环节，重点复盘演练智能体创建及工作流建设流程，严格遵循“明确应用场景—锁定核心任务—界定服务对象—设定性能指标”的逻辑主线，摒弃“为创建而创建”的误区，聚焦课程教学实际需求，确保智能体能够切实为师生提供学习助力。

实操演练作为本次学习的重点环节，第六组全体成员结合自身授课课程，全身心投入智能体助手搭建工作。从环境搭建、模块配置、工作流设计到功能测试，每一个步骤都严谨操作、细致研讨。针对实操过程中出现的问题，组员们通过组内互助交流、向讲师请教等方式逐一攻克，最终均成功完成智能体基础版本创建，顺利达成培训实操目标。

此次专题学习让第六组成员实现理论认知与实践能力的双重提升。大家纷纷表示，不仅打破了“AI技术高深难掌握”的固有认知，明确了智能体创建的可行性与实用性，更系统掌握了核心流程与关键技术，拓宽了AI赋能课程教学的思路，深刻认识到智能体在提升教学效率、优化科研方法、助力教学管理等方面的巨大潜力。

第六组将以此次学习为契机，持续深化AI相关知识研习与应用实践，积极践行“AI赋能·融教于行”的培训理念，不断提升数字化教学科研创新能力，为推动学院教育教学高质量发展注入新动能。