学校全面落实《河南省教育厅关于进一步推进普通本科高等学校智慧教学的实施意见》，聚焦学校教育高质量发展目标，以教学模式和学习方式改革为重点，持续推进人工智能、物联网、大数据、全息等新一代信息技术和学校教育融合，逐步形成集教学环境和设施、教学应用、教学资源、教学数据、信息化素养提升为一体的智慧教学服务支撑体系，全面赋能教育教学改革与创新。
一、智慧教学总体架构和支撑体系
建立党政齐抓共管，以教务处为核心，未来教育技术中心引领、信息化处支撑、多部门协同推进的智慧教学支撑体系和协同推进管理体系，同时，学校制定智慧教学相关规章制度十多项，内容涉及：战略规划、组织架构、 行动计划、专业建设、课程建设、专项经费等方面。
二、新型多样化的智慧教学环境
学校智慧教室的投入大、数量多、种类全、应用广，已建成智慧教室300余间，种类涉及虚拟演播室、高清录播室、研讨型教室、远程互动型教室、 学科特色研讨教室、特色教学场景、泛在学习空间等11种。
学校以国家十部门《5G应用“扬帆”行动计划（2021-2023年）》为契机，大力推进基于5G的未来智慧教育项目建设，建成全息智慧教室、沉浸式裸眼3D互动空间、数字人空间等新型沉浸式教育教学空间，满足了教师的教学创新应用和探索，很受师生欢迎。
2022年2月，在工业和信息化部、教育部举办的“5G+智慧教育”应用试点申报工作中，我校牵头申报的《5G+沉浸式教育场景融合应用创新项目》成功获批“2021年’5G+智慧教育’应用试点项目”。
三、教学资源共享平台服务高质量课程建设
学校构建了教学资源平台，实现了教学资源在校内、校际间共享，课堂语音中英文转写、视频按知识点标记存储、在线编辑发布、AI语音检索，建设高质量课程资源，持续推进一流课程、课程思政、优秀线上课程建设。
四、课堂教学改革实现以教为主向以学为主的转变
学校大力推动混合式、合作式、体验式、探究式等教学模式的改革与应用，引导教师利用智慧教学环境和资源重构教学过程、开展融合教学，广泛利用学习通、雨课堂等工具开展教学活动，实现教学过程痕迹化。
五、教学设施充分集成，教学大数据广泛应用
实现教学环境、教学资源、教学系统等软硬件设施的深度集成和教学全过程数据采集，以及多维度的教情分析和学情分析，实现课程管理轻松便捷，课堂互动简捷高效，过程评价实时公平，督导和培优精准有效。同时，学校制订了智慧教学质量评价标准，建立教学质量大数据平台，实现“在线教学督导、质量分析评价、诊断与改进”的教学质量全过程监控。初步形成线上线下交互融合评价模式，教学大数据推进教学评价工作向精准化、科学化发展。
郑州西亚斯学院智慧化教学工作的推动，有效解决了教学环境对教学模式承载力不足、教育教学资源共享难、教学模式单一、教学过程数据难以有效整合等问题，通过进一步加强教改研究，常态化开展集体教研和学习观摩，教师智慧化教学能力和课堂教学效果都得到显著提升。2021年，学校获批河南省本科高校智慧教学示范校，获批河南省本科高校智慧教学专项研究重点项目。
