为全面提升教学质量，促进教师专业能力及教学水平提升，艺术设计学院环境设计系于3月26日至27日开展了“人人过关”教学评比活动。本次活动以“以评促教、以评促改”为目标，通过全面细致的评比，推动教师教学能力的整体提升。

活动伊始，环境设计系成立了由张春玲、孙勇、马行奎、田牧、廖霞担任组长的评比小组，评比小组结合学校教学要求和专业特点，制定了涵盖教学内容、方法、态度及效果的多维度评价标准。在实施阶段，进行了两次会议评审，评比活动分为自评互评、教学资料审查和课堂观摩三个部分。教师们首先进行教学自我反思与互评，提交“三纲一案”、课件等材料，并通过教研会互相观摩学习。

活动中涌现出许多优秀教学案例。例如，陈宇教师的《空间叙事与室内设计》课程将南京大屠杀纪念博物馆的叙事理念融入思政教学，引导学生深入理解设计的社会价值；杨扬教师的《景观项目专题设计》课程通过校企合作项目，让学生参与实地调研与方案设计，强化了实践能力与社会责任感。这些案例充分体现了环境设计系“理论与实践并重”的教学特色。

评比中也发现了一些问题，如部分课程内容更新滞后、教学方法单一等。针对这些问题，系部分析了原因，包括教师培训不足和教学理念陈旧等，并提出了改进措施。未来将继续加强教师专业及教学改革培训，推广OBE教学理念、项目式学习、思政融入专业、AI赋能教学等创新方法，鼓励教师运用新思路、新技术提升教学能力。

本次“人人过关”教学评比活动圆满结束，不仅提升了教师的教学水平，也为系部教学改革积累了宝贵经验。环境设计系将以此次活动为契机，进一步创新教学方法，持续推动教学质量的提升，为培养高素质设计人才奠定坚实基础。