在郑州西亚斯学院 25-26 学年第一学期 AI 培训活动中，环境设计系孙勇老师不仅以积极的态度深耕 AI 技术学习，更以扎实的实践成果在工作坊中分享经验，成为培训中 “学用结合” 的典范，为同专业教师搭建起 AI 技术与教学融合的桥梁。

作为环境设计领域的教学骨干，孙勇老师深知 AI 技术对学科发展的重要性。培训伊始，他便以 “学习者” 的谦逊姿态全身心投入：从校级动员阶段认真聆听专家解读《教师生成式人工智能应用指引》，到学院培训环节聚焦 “环艺设计 AI 赋能”“提示词工程” 等核心主题，每一堂课都细致记录要点，每一次实操都反复打磨技巧。面对 AI 工具在空间渲染、动态展示等专业应用中的难点，他主动查阅资料、与同行探讨，甚至利用课余时间进行案例测试，将技术原理与环境设计的专业需求精准对接，逐步形成了一套贴合教学实际的 AI 应用方法论。

分享过程中，孙勇老师特别注重互动实践。他现场展示 AI 工具操作流程，邀请在场教师共同完成 “从设计关键词到可视化方案” 的实操练习，针对教师们提出的 “如何平衡 AI 效率与设计原创性”“AI 生成内容如何融入课程评价体系” 等疑问，结合环境设计专业特点逐一解答。他还带来了自己整理的 “环艺设计 AI 工具清单” 和 “提示词模板库”，涵盖空间设计、景观规划等多个细分领域，为同事们提供了可直接复用的教学资源。

孙勇老师的工作坊分享不仅让参训教师掌握了实用的 AI 技术技巧，更传递了 “以 AI 赋能教学创新” 的理念。不少教师表示，通过他的分享，不仅解决了自己在 AI 学习中的困惑，更启发了将 AI 技术融入课程设计、实训项目的新思路。而这份分享的背后，是他对教学事业的热爱，也是对 “终身学习” 教师理念的践行 —— 从主动学习新技术，到积极分享促成长，孙勇老师用行动诠释了新时代教师应有的专业素养与担当。

此次 AI 培训中的学习与分享经历，不仅让孙勇老师自身的教学能力得到提升，更推动了环境设计系教师团队 AI 应用水平的整体进步。未来，相信在他的带动下，环境设计系将涌现出更多 AI 教学创新成果，为培养适应数字化时代需求的设计人才注入新活力。