题记:12月5日至9日,2018“外研社·国才杯”全国英语演讲大赛在北京外研社国际会议中心举行,来自全国30个省、市、自治区和香港、澳门特别行政区以及多国在华留学生共193名,展开了激烈的角逐。此次决赛河南省共入围5名选手,我校外语学院2016级英语口译专业学生左诗在决赛中发挥出色,成功晋级到了第二轮,最终获得了二等奖。我们对指导教师王海珍和左诗进行了采访,下面一起来听听他们是怎么说的……
指导教师个人简介
王海珍,女,1979年生,讲师。2003年毕业于郑州大学西亚斯国际学院英语专业,并于同年留校任教,2006年至2009年于扬州大学进行汉语言文学专业的学习。现任外语学院商务英语系教师,并负责西亚斯英语演讲队的工作。曾多次获得学校课堂教学质量综合评价优秀、优秀教师,并获得第九届全国高校外语教学大赛(英语类专业组)河南省赛区郑州大学西亚斯国际学院选拔赛二等奖。在科研方面,已发表CN论文5篇,核心论文1篇,出版著作1部,参加科研项目3项。曾多次指导我校学生参加河南省及全国的英语演讲比赛,并获得多项荣誉。
2014年5月,指导学生参加中央电视台“希望之星”英语风采大赛河南省总决赛获得冠军、亚军、季军和第四名;
2014年6月,指导裴东方同学参加中央电视台“希望之星”英语风采大赛全国总决赛获得一等奖(全国十强);
2016年7月,指导肖虹滢同学参加CCTV“中国好学生”英语大赛全国总决赛获得一等奖(全国第一名);
2017年7月,指导左诗同学参加中央电视台“希望之星”英语风采大赛全国总决赛,获得二等奖;
2018年5月,指导郭静雅同学参加CCTV中学生频道“希望之星”英语风采大赛河南省决赛获得一等奖;
2018年6月,指导左诗同学参加CCTV中学生频道“希望之星”英语风采大赛全国总决赛获得特等奖(全国十强);
2018年12月,指导左诗同学参加“外研社杯”(今年更名为“外研社·国才杯”)全国英语演讲大赛全国决赛,获得二等奖。
这几年我校的英语演讲队一直在参加比赛,校外比赛面临的挑战也越来越大。因为很多学校都开始重视演讲比赛,越来越多的优秀学生加入进来,尤其到了全国赛的时候,全国各大名校都有学生参赛。演讲队的工作量也越来越大,几乎每学期都在参加比赛,这些比赛往往都要经过校内选拔赛、市级比赛、省级比赛和全国赛,战线很长,演讲队的老师和队员都要在课余投入大量的时间和精力为之做准备。
此次左诗同学去北京参加“外研社·国才杯”(原为“外研社杯”)全国英语演讲大赛,可以说是我校演讲队参加过的挑战最大的比赛。这项比赛学术水平高,一直是全国各大名校精英一争高下的赛事。2017年“外研社杯”全国英语演讲大赛入选《中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估结果》,是其中唯一入选的英语类竞赛。
为了能在比赛中取得满意的成绩,演讲队在一周三次的常规培训之外,尽量挤出时间给左诗同学单独培训。修改演讲稿、纠正语音语调、指导台风、模拟即兴问答等,都要反复进行。这个过程中,外语学院其他老师以及外教也给了我们慷慨的帮助,院长也亲自给了我们很多有建设性意见的指导。
最后,左诗同学获得了全国决赛二等奖,这个成绩我们总体满意。这次的北京之行也不仅仅是比赛,更是交流和学习。我们看到了北外、清华等名校的优秀选手的精彩表现,也看到了他们在演讲背后雄厚的综合实力。他们扎实的语言基础、宽广的知识面、分析问题的独特视角以及深刻的思想等,都是我们需要学习和追赶的。
希望我们西亚斯演讲队能够不断进步,有更多选手参加高水平的比赛!
获奖选手左诗个人简介
左诗,郑州大学西亚斯国际学院外语学院2016级英语口译专业专业学生,演讲队成员。曾获得2017希望之星全国二等奖、2018外研社英语辩论赛校园选拔赛冠军、2018外研社英语辩论赛华西赛区一等奖、2018外研社英语辩论赛全国三等奖、2018希望之星全国特等奖、2018外研社英语演讲比赛地面赛河南省二等奖。2018年12月,左诗同学代表我校参加“外研社·国才杯”全国英语演讲大赛全国决赛,获得二等奖。
Q1.此次去北京参加“外研社·国才杯”全国演讲比赛,获得了二等奖。请问你对此次的比赛成绩是否满意呢?是否符合自己的预期?
我对自己取得的成绩感觉一般般,但是也是意料之中的。比赛一共有四个环节,我止步第二环节,即兴演讲。平时针对即兴演讲的训练比较少,再加上积累的内容比较少所以能说的东西就比较少,于是就没有能够晋级。
Q2. 此次去北京参加全国大赛,相对于之前你参加的比赛,是否有什么新的收获或者经验总结?
明白了自己的优势和劣势。对于问答环节,我把握的还是比较好的,但是就即兴演讲而言,我还有待加强。跟其他高校优秀选手相比可以发现我的口语还有很大提升空间。
Q3. 此次比赛共有几个环节?请简单介绍一下。
四个环节。第一环节是定题演讲和问答。定题演讲三分钟,两个问题,每个回答一分钟。定题演讲是之前就准备好的,然后评委会根据你的稿子来提两个问题。定题演讲三分钟,两个问题,每个回答一分钟。上台前30分钟去抽题,选手和指导老师一起准备,题目以文字,图片,视频的形式呈现。第二环节是即兴演讲和问答还有综合知识速答。在综合知识速答环节,选手比赛时当场回答4个问题,每题必须在题目显示后5秒钟内答出。每题0.25分,满分1分,直接记入总分。题目与回答均为英文,涉及常识、语言知识、历史、文化、时事等。第三环节是定题演讲,问答,拓展演讲和知识速答。第四环节是定题演讲,挑战问答,拓展演讲。
Q4. 在这次比赛中,你认为自己在哪个环节发挥的最好?在哪个环节更需要进步?
我觉得我在第一环节的表现不错。在即兴演讲环节还需要再加把劲,平时还需要多积累多练习。
Q5.你对这次比赛的准备时间有多久呢?准备过程和学习的方法与之前有什么不同?有没有什么新的经验值得分享的?
学期开学我就开始准备了,大概有两个月吧。在备赛过程中我会刻意改变平时学习的重点。比如在看文章的时候,我会选择看一些热点话题,然后看看大家对这个话题的看法,学习一下相关的英语表达,以此来扩充知识面。除此之外,我还会看看之前优秀选手的比赛视频,反复看,分析别人的用词,回答问题的思路等。

Q6. 此次比赛对于你个人来说,是否对你来说会有一些积极的改变?可以谈谈在思想方面,对演讲比赛的认识吗?
会有,平时在自己的舒适区呆太久了,忘了外面的同学有多优秀,时不时的还是要出去看看,打击一下自己才有学习的动力。关于演讲,我发现很多晋级失败的选手很失落,难过,我认为有负面情绪是正常的,但是不能陷入其中,比赛固然有输赢但是最重要的是在备赛和比赛过程中所学到的知识,而且即使比赛输了也并不能证明什么,所以还是要整理好情绪继续前进。最后也是最重要的一点,我们要明白学习的目的,学习并不是为了去比赛,比赛是激励我们去学习的一种方式,所以不能把比赛当成学习的目的。
Q7. 接下来在比赛方面是否有新的打算?
可能不会参加更多的比赛了,毕竟大三了,我觉得应该以学习为重。平时不好好学习,出去比再多也比不出水平。除此之外,演讲队和辩论队也有很多新的成员,他们也都很优秀,我可以会选择去培养一些新的成员,帮助他们走到更大的舞台上。