编者按：
为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要讲话指示精神，更好地把思政小课堂与社会大课堂结合起来，把红色教育资源融入思政课教学，真正实现把思政课讲深讲透讲活的教学目的，在学校的高度重视和大力支持下，2025年8月17日至22日，郑州西亚斯学院马克思主义学院49名思政课教师，来到“中国革命圣地”西柏坡及保定雄安新区、正定县塔元庄等地，开展了为期5天的思政课实践教学研修活动。在5天的实践研修活动中，马克思主义学院的49位教师参观了西柏坡纪念馆、廉政教育馆、冉庄地道战纪念馆、保定直隶总督府（中纪委廉政教育基地）、华北革命战争纪念馆等纪念馆，实地考察了中共中央旧址、李家庄中央统战部旧址、西柏坡北庄村、冉庄地道战遗址等革命旧址，参观考察了雄安新区市民中心、雄安印象馆、南文营社区、白洋淀雁南堤生态长廊、正定县塔元庄等，聆听了1场专题理论报告和1场情景课堂，进行了10场现场教学、8场主题教学、1场仪式教学、1场红歌教学、1场体验教学和1场实践教学，共计24场实践教学研修活动，圆满完成西柏坡之行的实践教学研修任务。
郭学德：马克思主义学院院长
2025年8月17日至22日，我与马克思主义学院的思政课教师一道，怀着无比激动的心情来到“中国革命圣地”西柏坡，以及雄安新区、正定县塔元庄等地，进行思政课实践教学研修活动。在西柏坡，我们参观了西柏坡纪念馆，实地考察了中共七届二中全会旧址，以及毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来、任弼时等老一辈革命家在西柏坡的旧居等旧址，并在五大书记铜像前敬献花篮进行缅怀与纪念。西柏坡之行对我来说，既是党的历史知识的学习丰富之旅，也是思想精神的深化净化之旅，更是使命责任的担当强化之旅。
一、进一步加深了对西柏坡革命历史的深刻了解和认识
通过参观西柏坡纪念馆等博物馆、纪念馆，实地考察西柏坡革命旧址，聆听讲解员讲解和自己的亲身体验，使我对西柏坡的革命历史有了更加全面的了解，从而更加深刻认识到了老一辈无产阶级革命家的雄韬伟略和远见卓识，更加深刻认识到了“两个务必”思想振聋发聩的警醒意义和时代价值。党中央、毛主席虽然在西柏坡居住只有短短10个月的时间，但却在西柏坡这个“世界上最小的指挥部”指挥了决定中国命运的三大战役，召开了具有重要历史意义的七届二中全会，使西柏坡成为了新中国诞生的摇篮。
二、进一步深化了对西柏坡革命精神的深刻理解和感悟
西柏坡在党的历史上最具历史意义和历史价值的地方，在于毛泽东在这里高瞻远瞩地提出了“两个务必”的思想。从1945年提出“跳出历史周期率”的“窑洞对”，到1949年建国前夕提出“两个务必”思想的“赶考对”，充分体现出以毛泽东为代表的革命领袖在革命胜利之时所具有的高度清醒和高度自觉，也体现出此时的中国共产党已经成为了一个成熟的革命政党。以“戒骄戒躁、谦虚谨慎，敢于斗争、敢于胜利”为核心的西柏坡精神，是中国共产党人的精神谱系中最珍贵的精神之一，它不仅在当年指导中国共产党夺取了全国胜利、建立了新中国，而且在当代仍然具有强大的时代价值。习近平总书记在“两个务必”思想基础上进一步提出了“三个务必”的思想，并创造性地提出了“自我革命”的思想，为我们党找到了跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案。“西柏坡精神”跨越时空、永放光辉，永远警示启迪后人。
三、进一步增强了思政课教师的使命感责任感和担当精神
习近平总书记对新时代思政课教师提出了明确要求，要求思政课教师做到政治强、情怀深、思维新、视野广、人格正、自律严。通过西柏坡、雄安新区等地的实践研修活动，进一步认识了作为新时代高校思政课教师，不仅要做有理想信念、有道德情操、有扎实学问、有仁爱之心的“四有好老师”，而且要做“六要”合格思政课教师，成为“经师”与“人师”相统一的“大先生”，真正肩负起“传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人”的铸魂育人责任和使命。今后，我将以更加强烈的思想自觉和行动自觉，履行好高校思政课教师的使命和责任，为培养担当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
张前：马克思主义学院党总支副书记
为期一周的西柏坡实践教学研修活动已圆满结束，这既是一次追寻初心的红色之旅，也是一次汲取力量的信念淬炼。通过走访革命旧址、感悟时代新篇，我们对习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的历史逻辑、实践逻辑与人民情怀有了更深刻的体认，也对如何更好落实立德树人根本任务有了更清晰的方向。
一、在回望历史中筑牢政治忠诚，坚守“赶考”初心
西柏坡是“进京赶考”的出发地，更是中国共产党人永葆“两个务必”清醒坚定的精神象征。在中共中央旧址，我深切体会到革命前辈在重大历史关头表现出的远大战略眼光和强烈忧患意识。作为一名党务工作者，更应带头弘扬“西柏坡精神”，始终保持对党忠诚的政治品格，把“赶考”的清醒和坚定融入基层党组织建设，教育引导师生党员不忘初心、牢记使命，走好新时代长征路。
二、在体察现实中深化理论认同，感悟思想伟力
从冉庄地道战体现的人民战争伟力，到雄安新区展现的“未来之城”气象，再到正定留下的为民务实足迹，我更加深刻认识到，习近平新时代中国特色社会主义思想不是抽象的理论，而是源自实践、指导实践的科学体系。尤其是在雄安，“世界眼光、国际标准、中国特色、高点定位”的发展理念，正是新发展理念的生动诠释。我们要善于运用这些鲜活素材，讲清楚中国道路的历史必然性和现实优越性，增强青年学生的“四个自信”。
三、在育人实践中强化使命担当，培育时代新人
思政教育不仅要传道授业，更要启润心智。我们将积极推动“思政小课堂”与“社会大课堂”深度融合，开展情景教学、案例教学、体验教学，把西柏坡的精神财富、雄安的创新实践、正定的为民情怀转化为育人资源，努力培养有信仰、有担当、有情怀的新时代青年。
班超：马克思主义学院院长助理、副教授
2025年8月17日，我与马克思主义学院的40多名思政课教师一道，奔赴中国革命圣地西柏坡，开展为期六天的实践教学研修培训活动。六天的西柏坡思政课实践研修，对于我而言，不仅是一次穿越时空的精神对话，更是一场直抵心灵的思政教育。从石家庄站的流动课堂到正定古城的情景教学，每一步行走都踩着历史的脉搏，每一次驻足都触摸着信仰的温度。
西柏坡的晨光里，向五大书记铜像敬献花篮时，缎带的褶皱里仿佛藏着那段“进京赶考”的峥嵘。《弘扬西柏坡精神》专题课上的讲授与 “‘两个务必’与自我革命” 的学院交流研讨，让我突然读懂：思政课不仅要讲清 “是什么”，更要讲透 “为什么”—— 就像西柏坡纪念馆里那盏煤油灯，照亮的不只是党的七届二中全会的会场，更应成为照亮青年心灵的精神火种。在廉政教育馆，泛黄的文件与现代的警示案例并置，提醒着我们：思政教育既要回望历史，更要观照当下。
北庄村的红歌声里藏着答案。“团结就是力量” 的旋律从太行山坳传到今天，与李家庄的美丽乡村图景重叠，让我明白：思政课的讲台不止在教室，更在田间地头。冉庄地道战的幽暗坑道里，触摸着军民共筑的 “地下长城”，突然懂得“群众路线” 四个字不是概念，而是手手相握的温度 —— 这恰是我们要教给学生的 “大思政”。
从白洋淀生态治理到雄安市民中心的智慧场景，从习近平同志在正定的工作足迹到塔元庄的乡村振兴实践，我看到了 “国之大者” 的生动注脚。这让我更加坚定：思政课要带着学生 “走出课本”，在历史与现实的交汇中，读懂中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的历史答案。
作为马克思主义学院的一分子，作为新时代思政课教师，我们既是红色基因的传承者，更是思政课的 “播火者”。我要把西柏坡的精神密码、雄安的发展启示、正定的为民情怀融入课堂，让青年在实践中触摸真理，这便是我们接过的 “新考卷”。
仇瑞杰：马克思主义学院工会主席、思想道德与法治教研室教师
作为一名思政教育工作者，此次西柏坡之行不仅是一次深刻的党性教育，更是一次对思政教育本质与方法的深度探索。此次研修学习通过专题授课、现场教学、仪式体验等多种形式，让我对如何将西柏坡精神融入思政教育有了更深刻的认识和思考。
一、西柏坡精神是思政教育的宝贵资源
西柏坡作为“新中国从这里走来”的地方，孕育了以“两个务必”为核心的西柏坡精神。在五大书记铜像前重温入党誓词，在西柏坡纪念馆追寻中共中央的奋斗足迹，我深切感受到这段历史所蕴含的精神力量——谦虚谨慎、艰苦奋斗、敢于斗争、依靠群众。这不仅是中国共产党人的精神财富，更是思政教育最生动、最鲜活的教材。将西柏坡精神融入思政课，能够让学生从历史与现实的结合中，深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，从而坚定理想信念，补足精神之“钙”。
二、“赶考”心态是思政教育者的必备素养
“赶考”是西柏坡精神的鲜明特质。时代变迁，“考题”在变，但“赶考”的清醒和坚定始终未变。交流研讨中，我们对“两个务必”与自我革命的关系进行了深入探讨。这让我深刻反思，作为一名思政教育工作者，自身是否保持了“赶考”的心态？面对世界百年未有之大变局，面对思想多元、信息纷杂的新时代，思政教育本身也是一场严峻的“考试”。我们必须始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的态度，时刻保持艰苦奋斗的作风，勇于进行自我革命，不断提升理论素养和教学水平，才能应对挑战，答好新时代的思政“考卷”，当好学生的引路人。
三、实践体验是升华思政教育效果的关键环节
此次研修的突出特点是丰富的实践教学形式。在北庄村高唱《团结就是力量》，在冉庄地道战遗址体验“地下长城”的智慧，在正定塔元庄村感受习近平总书记的为民情怀和基层党组织的战斗力，这些沉浸式、体验式的教学，让抽象的理论变得可感可知。思政教育不能仅是理论的灌输，更应是情感的共鸣和实践的体悟。我们要善于挖掘和利用好红色资源，通过情景课堂、现场教学、社会实践等方式，让学生走出教室，在历史的现场、现实的土壤中亲身感受、主动思考，从而将价值观念内化于心、外化于行，实现知、情、意、行的统一。
作为一名思政教育工作者，我将努力把此次实践研修的成果转化为做好工作的强大动力：一是深挖精神内涵，将西柏坡精神有机融入课程内容，讲好中国共产党的故事；二是创新教学方法，借鉴体验式、研讨式教学，增强思政课的亲和力和针对性；三是永葆“赶考”心态，不断提升自身修养，做一名合格的思政教育工作者。
付瑞霞：马克思主义学院马克思主义基本原理教研室主任、副教授
为深入学习贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要讲话指示精神，把红色教育资源更好地融入到思政课教学之中，真正实现我校思政课教师讲深、讲透、讲活思政课，我与学院思政课教师一道，在西柏坡红色教育基地以及雄安新区、正定等地，开展了为期5天的实践教学研修，探寻革命历史，赓续红色血脉，汲取精神力量。
河北是一片英雄的土地，也是一片红色的土地，西柏坡、狼牙山、冉庄、白洋淀等，处处承载着中国共产党和中国人民波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的斗争史、可歌可泣的光荣史。在此次参观学习中，我对西柏坡和雄安新区印象颇深，收获颇丰。从西柏坡到雄安新区，这是一次历史和未来交织的奇妙之旅，让我在时空的穿梭中，感悟党的初心和使命。
踏入西柏坡，这里的一草一木、一砖一瓦，都承载着厚重的革命记忆。在西柏坡纪念馆，陈列的珍贵文物和历史资料，生动地展现了那段波澜壮阔的革命历程；在中共中央旧址，简陋的土坯房、破旧的桌椅，在世界上最小的指挥部里指挥了世界上最大规模的人民解放战争；在七届二中全会旧址里，“两个务必”的谆谆教诲，仿佛仍在耳边回响，时刻提醒着共产党人要保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。
来到雄安新区，这里展现的是一幅现代化的宏伟蓝图，体现的是新时代改革开放的生动实践。蓝绿交织的生态空间、疏密有度的城市格局、先进的基础设施，无不彰显着雄安新区高起点规划、高标准建设的理念，这一切让我感受到了雄安新区蓬勃发展的强大动力。
从西柏坡到雄安新区，这不仅是一次地理位置的转移，更是一次历史与未来的对话。两地时空相隔七十余载，都体现了中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命，体现了中国人民艰苦奋斗、开拓创新的精神。作为一名高校思政课教师，更应该不忘初心、牢记使命，坚定不移做红色历史的潜心学习者、思政课教学的积极创新者和红色基因的自觉传承者。
马名扬：马克思主义学院马克思主义基本原理教研室 教师
2025年8月，我有幸参加学院组织的西柏坡思政课实践教学研修培训班。为期一周的培训如同一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我收获颇丰。
踏入西柏坡这片红色热土，历史的厚重感扑面而来。在西柏坡纪念馆与中共中央旧址，大量珍贵的历史文物与文献资料，生动再现了中共中央在西柏坡时期那段波澜壮阔的革命历程。三大战役的精密谋划、七届二中全会的重大决策，都在这里留下了深刻印记。“两个务必”更是时刻警醒着共产党人要保持清醒头脑、艰苦奋斗。这些历史诉说着中国革命胜利的来之不易，体现着西柏坡精神在时代发展中的重要价值。
在北庄红色教学点，“团结就是力量”的激昂旋律始终在耳边回响。从前只知曲中意，再闻深知曲中情，歌曲背后凝结着革命先辈团结一心、共克时艰的抗战精神。团结，是战胜一切困难的强大力量，也是我们实现中华民族伟大复兴的重要保障，是在任何时代都不可磨灭的精神力量。在雄安新区教学点，了解雄安智慧城市规划与白洋淀生态治理，深刻理解总书记的高质量生态发展理念。在正定县政府门口，老槐树下聆听总书记从政初期的感人事迹，追溯习近平新时代中国特色社会主义思想的形成。在华北革命战争纪念馆，恰逢中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际，缅怀革命先烈，铭记惨痛历史，思考作为一名共产党人的初心与使命。
作为一名高校思政课教师，给学生传授红色精神与文化是责任，更是使命。此次研修之行，西柏坡于我不再只是停留在书本上的一行字，而是一段历史，一种精神，一处圣地。我将带着满满的收获回到讲台，把西柏坡的革命故事与精神融入课程，让学生们真切感受历史的温度和力量，培养学生的战略思维和爱国情怀，引导学生树立正确的价值观和人生态度，努力为培养有理想、有担当的新时代青年贡献自己的力量。
王燕格：马克思主义学院马克思主义基本原理教研室 教师
为深入学习贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要讲话指示精神，把红色教育资源更好地融入到思政课教学之中，不断提升思政课教学的丰富性与感染力，我积极参加了学院组织的西柏坡红色教育基地研修之旅。于我而言，此次实践研修，既是一次涤荡心灵的朝圣，更是一场淬炼教学能力的深度耕耘。行走在西柏坡纪念馆、冉庄地道战展馆、正定古城、塔元庄等红色地标之间，历史的厚重与现实的启示交织，使我对思政教师的使命与担当有了更深刻的体悟。
踏入西柏坡纪念馆，仿佛聆听到“两个务必”的历史回响。简陋的指挥部里运筹帷幄，决胜千里，让我深切体会到艰苦奋斗的精神内核。作为思政教师，我们不仅要传授知识，更要在课堂上鲜活诠释这种精神，让学子们明白：伟大征程始于脚下，崇高理想植根实践。在正定，我追寻习近平总书记的青春足迹，感悟其扎根基层、心系人民的为民情怀。这启示我，思政教育必须贴近生活、贴近实际。在今后的教学中，我将运用更多鲜活的地方素材和现实案例，引导学生关注社会、思考现实，让理论教学焕发出时代生命力。塔元庄的现代化乡村振兴实践则展现了红色基因的当代传承。历史与现实的对话让我认识到，思政教学要善于连接过去与未来。我将努力把红色历史讲透、讲活，让学生既铭记先烈牺牲的英勇事迹，又看到红色精神在新时代的绽放，激发他们投身民族复兴的责任感。
此次研修，我收获的不仅是历史知识，更是教学方法的启迪。场景式、体验式教学远比单纯说教更有感染力。习近平总书记指出：“红色基因就是要传承。中华民族从站起来、富起来到强起来，经历了多少坎坷，创造了多少奇迹，要让后代牢记，我们要不忘初心、永远不可迷失了方向和道路。”我将把研修中的所见所感转化为教学资源，通过组织学生开展红色主题活动、设计实践教学方案，让思政课堂“活”起来，真正入脑入心！
王孟丹：马克思主义学院马克思主义基本原理教研室 教师
习近平总书记指出：“历史是最好的教科书。”为深入了解新中国建立前的历史脉络，汲取宝贵的精神滋养，我们奔赴“中国革命圣地”西柏坡，开始了为期5天的实践教学研修活动。
西柏坡，作为“最后一个农村指挥所”，见证了新中国诞生的伟大历程；同时，西柏坡也是中国共产党立下规矩的重要之地。站在西柏坡五大书记铜像前敬献花篮时，我仿佛穿越时空，感受到革命前辈“进京赶考”的清醒与坚定。西柏坡纪念馆中一件件实物、一张张图片，生动展现了“新中国从这里走来”的历史画卷。
在西柏坡北庄村，《团结就是力量》这首脍炙人口的歌曲的诞生故土，不知道还蕴藏着如此丰富动人的故事。伴随着铿锵的旋律，真切触摸到歌曲中跨越时空的精神力量。在冉庄地道战遗址，亲身体验人民群众的伟大创造，见证人民战争的伟大力量与无穷智慧。在这里，我看到了人民群众在生死存亡之际，爆发出的强大力量，他们用鲜血和智慧，书写了可歌可泣的壮丽篇章。
在正定县，我们追寻总书记的足迹，来到习近平总书记从政起步曾经工作过的地方。在正定县原县委大门前，站在老槐树下，聆听专家讲述习近平在正定从政开始的难忘岁月。在正定县，习近平解放思想、大胆探索，积极推动发展经济；深入群众、调查研究、心系人民的爱民情怀，使我们深受感动。
此次实践研修学习不仅是一次精神洗礼，更是对思政课教学的启示：唯有将理论扎根于红色沃土，让历史照进现实，才能让青年真正理解红色政权来之不易，自觉成为红色基因的传承者、初心使命的践行者。
尚静伟：马克思主义学院马克思主义基本原理教研室 教师
有幸与学院的思政课老师一道，参加本次西柏坡思政课实践教学研修培训活动。经过此次实践研修学习，我的内心满是感慨与收获。从西柏坡的红色热土到保定的雄安新区，从正定的古韵新风到河北省博物院，这一路走来，我们仿佛穿梭于历史与现实的长河，触摸着中国共产党奋斗的脉搏，感受着时代的强劲脉动。
当我们站在五大书记铜像前敬献花篮，重温入党誓词那一刻，我们听到了历史的回响，“两个务必”的谆谆教诲在耳畔回荡。先辈们用生命阐释了对党的忠诚和对信仰的坚守，这让我们深刻认识到，作为一名党员，初心和使命从未改变。无论时代如何变迁，都要时刻保持清醒的头脑，艰苦奋斗。
来到雄安新区，看到那充满活力与希望的建设场景，让我们真切体会到国家大事、千年大计的分量。雁南堤长廊旁，白洋淀的生态治理成果，让我们看到了习近平总书记高质量生态理念的落地生根，这也让我明白思政课不仅要讲好历史，更要讲好新时代的伟大实践，增强学生的民族自豪感和自信心。
走进正定，古城墙见证了总书记从政起步的岁月。在塔元庄，我们看到了总书记对人民的深厚情谊，看到了基层党组织在乡村振兴中的强大战斗力。这些鲜活的实践案例都将融入接下来的课堂教学中，让学生们感受到思政课的魅力，培养他们的责任感和使命感。
通过此次实践研修，我深感应向革命先辈们学习致敬，也感受到作为思政课教师的责任与使命。感谢这次实践研修给予我们的宝贵机会，我将努力工作，成为更优秀的思政教师，为党育人、为国育才作出贡献！
刘浏：马克思主义学院马克思主义基本原理教研室 教师
怀着无比的崇敬与期待，我走进了“中国革命圣地”西柏坡，走进了雄安新区、正定塔元庄村。为期五天的实践研修培训，如同一堂深刻、生动、行走的“大思政课”，让我在历史的回响与时代的脉动中，深受教育，倍感震撼。
这是一次初心之旅，于历史深处汲取“赶考”的恒久力量。在西柏坡，我们向五大书记敬献花篮，重温入党誓词，那铿锵的誓言在纪念馆上空回响，是对历史的承诺，更是对未来的担当。站在中共中央旧址狭小的院落里，很难想象，“新中国从这里走来”的宏图伟业竟萌发于如此简朴之地。“两个务必”的谆谆告诫，穿越时空，依然振聋发聩。
这是一次溯源之旅，于思想源头感悟真理的实践伟力。在正定，我们循着总书记的青春足迹。从塔元庄的崭新面貌，我们看到了习近平新时代中国特色社会主义思想在基层的生动实践。这启示我，思政课不能是枯燥的理论说教，而应像这样，带领学生回到故事的现场，在鲜活的实践中感受理论的温度与深度，引导他们深刻理解“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”。
这是一次使命之旅，于时代新篇激发奋进的担当勇气。雄安新区勾勒出的是“国家大事、千年大计”的宏伟蓝图；白洋淀诠释着“绿水青山就是金山银山”的深刻内涵。从冉庄地道的群众智慧，到北庄村“团结就是力量”的嘹亮歌声，历史与现实一次次印证：力量的源泉在人民，事业的根基在基层。这让我更加坚定了讲好中国故事的决心。
五天实践研修行程结束，但精神的洗礼和思想的升华永不落幕。我将带着这份沉甸甸的收获回到三尺讲台，把西柏坡的精神、正定的情怀、雄安的气魄讲给学生听，引导他们实践报国之行，共同走好新时代的赶考路。
王婷：马克思主义学院马克思主义基本原理教研室 教师
非常感谢有机会参加学院组织的暑期实践教学研修活动，来到河北这片承载着厚重历史的土地。从西柏坡到冉庄地道，从雄安新区到正定塔元村，这是一次穿越时空的旅程，更是一次精神的洗礼。
西柏坡，这个以前只在书上知道的在中国革命史上熠熠生辉的地方，而今真实地行走在这片土地上，我仿佛能听到“两个务必”思想在历史深处的回响，正是在这里，中国共产党人展现出了在胜利面前不骄不躁、在辉煌时刻保持高度清醒的政治智慧。行走在蜿蜒曲折的冉庄地道战遗址中，触摸着那些被岁月打磨的墙壁，我仿佛能感受到当年抗战军民的呼吸与心跳。在没有先进武器的情况下，人民用最原始的工具挖掘出地下长城，用最坚定的信念筑起抗击外敌的铜墙铁壁。这些地道不仅是军事工程的奇迹，更是中国人民智慧的结晶，更使我真正理解了“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中”“兵民是胜利之本”的深刻道理和内涵。
正定塔元村和雄安新区的变化令我惊叹不已。从过去贫困落后的农村发展到如今高楼林立的小康村，这里发生的翻天覆地变化。正是中国千千万万个乡村发展的缩影，它展示了改革开放特别是新时代以来中国农村的崭新面貌。在雄安新区，我看到了现代科技改变城市面貌、造福人民生活的辉煌成果，从而更加深刻地感受到中华民族走向伟大复兴的光明前景。
这次实践研修学习使我深深认识到：思政课教学内容不仅仅是书本静止的文字，它还是厚重而生动的历史，是每时每刻正在发生巨大变化的中国现代化社会生活。在新的征程上，我要不忘初心、牢记使命，传承好红色基因，讲好红色故事，履行好高校思政课教师的责任，为培养更多担当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人作出贡献。
李翔宇：马克思主义学院马克思主义基本原理教研室 教师
2025年暑期，我有幸与学院的思政课教师一道，奔赴中国革命圣地西柏坡，进行思政课实践教学研修活动。此次实践研修学习，不仅是一次对中国革命历史的深入了解，更是一次思想洗礼和精神升华。
走进西柏坡，古朴的院落、简朴的故居、厚重的历史文物，无不诉说着那段艰苦卓绝而又激情燃烧的岁月。毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来、任弼时等老一辈无产阶级革命家曾在这里运筹帷幄，指挥了震惊中外的辽沈、淮海、平津三大战役，召开了具有伟大历史意义的七届二中全会，为新中国的诞生奠定了坚实的基础。
参观考察过程中，我深刻感受到“两个务必”精神的永恒价值。在七届二中全会上，毛泽东同志高瞻远瞩地提出了“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”的著名论断。“两个务必”思想是西柏坡精神的核心，是在我们党即将取得全国胜利的历史关头，对自身提出的清醒告诫和严格要求，它穿越时空，至今依然闪烁着真理的光芒，对于我们在新时代新征程上应对风险挑战、永葆党的先进性和纯洁性具有重要现实指导意义。
驻足在中央军委作战室旧址前，难以想象就是在这样一间简陋的土坯房里，党中央发出了数百封电报，决胜千里之外。屋内只有几张桌椅、一部电话、几幅地图，条件极其艰苦，但革命先辈们正是凭借坚定的理想信念、科学的决策和顽强的意志，创造了世界战争史上的奇迹。这让我深刻认识到，伟大的事业往往源于平凡的坚守，辉煌的成就离不开艰苦奋斗的精神。
在毛泽东同志旧居，看到领袖们曾经使用过的简陋生活用品，睡过的硬板床，我内心深受触动。他们与普通战士同甘共苦，生活上没有任何特殊待遇，心中装的却是国家和人民的命运。这种密切联系群众、全心全意为人民服务的优良作风，是我们党赢得人民拥护、夺取革命胜利的重要法宝，也是我们今天需要始终坚守的根本宗旨。
此次西柏坡之行，使我对“历史是最好的教科书”有了更深刻的体会。西柏坡精神所蕴含的敢于斗争、敢于胜利的进取精神，依靠群众、团结统一的民主精神，戒骄戒躁、艰苦奋斗的谦虚精神，是激励我们不断前进的宝贵精神财富。
西柏坡，是一面永不褪色的旗帜。她的精神将永远激励我们，从党的光辉历史中汲取砥砺奋进的力量，激励我们不忘初心、牢记使命，为培养更多担当民族复兴大任的社会主义事业建设者和接班人贡献自己的力量。
