为贯彻落实上级教育行政部门关于加强师德建设的一系列文件精神，进一步加强马院师德师风建设，提高思政课教师综合素质，12月17日下午，我院在T02-202智慧报告厅举办学术专题报告会，院长郭学德教授作题为《切实加强师德建设  努力争取新时代优秀思政课教师》专题学术报告。学院教师参加了此次学术报告会。

郭学德首先以学校近期下发的加强师德建设的文件为切入点，围绕“什么是师德”“为什么要加强师德建设”“高校思政课教师应具备哪些基本素质”这一主线，从“师德建设及其重大意义”“师德相关法律道德行为规范”“新时代高校思政课教师的新要求”“违反高校师德典型案例分析”“加强修养，争做新时代优秀思政课教师”四个方面，进行了系统阐释和精辟分析。

郭学德认为，师德是指教师的职业道德，同时也是教师从事教育工作应当遵循的基本道德规范和行为准则。师德与师风相互联系、互为里表。师德具有内在性和内隐性，体现为道德修养、职业操守和责任意识。师风具有外在性和外显性，体现在具体的教学行为、工作态度、敬业精神中。师德是师风的基础；师风是师德的外化。加强师德师风建设的重大意义，应从教育在民族复兴伟业中的基础性、战略性重要地位来理解。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。师德师风是学校教育事业的灵魂，是教师队伍建设的核心要素，也是学校实现高质量发展的根基。

郭学德系统介绍了师德建设相关法律与道德行为规范，特别是教育部发布的《新时代高校教师职业行为十项准则》具体内容，并对学校近期制定的《郑州西亚斯学院教职工职业行为规范》《郑州西亚斯学院师德失范行为处理办法》等规章制度，进行了详细解读。同时，他列举了近年来高校发生的在课堂上、互联网和微博上发表不当言论，性骚扰、与学生发生不正当关系，以及学术不端行为等一系列违反高校教师职业道德和行为准则的典型案例。

最后，郭学德强调，西亚斯马院思政课教师要按照习近平总书记的“四好”“六要”要求，努力争做新时代高校优秀思政课教师。一要加强学习，重视思想修养；要不断提高思想认识和政治觉悟，强化思政课教师身份认知和职业规范认同。二要注重修养，提升道德境界。要对思政课教师提出较一般高校教师更高的道德要求，加强自身修养，不断提高思想道德境界。三要强化自律，做到心中有戒。既要遵守教学纪律，也要遵守政治纪律和政治规矩；自重、自省、自警、自励，做到心中有戒、心中有纪、心中有法。四要勤勉敬业，做好经师人师。思政课教师不仅要传道授业解惑的“经师”，更要做教书育人、为人师表的“人师”；要以德立学，以德立身，以德施教，以德育人。

（供稿：马克思主义学院新闻小组）