示范领航促成长  共研互学谱新篇

为充分发挥骨干教师在教育教学中的示范、引领和辐射作用，有效提升课堂教学质量，促进教师的专业成长，郑州西亚斯学院附属小学于5月12日——5月15日组织骨干教师开展示范课展示活动，本次活动涵盖语文、数学、英语、体育四个学科，教研组和老师们积极准备，力求在教学经验和心得上倾囊相授，通过创新教学实践展现课堂改革的多元成果。

【语文学科：文思泉涌绘百态】

刘楠楠老师创设“华纳电影公司”招募编剧这一情境，通过播放《猫和老鼠》的精彩动画片，瞬间捉住学生们的目光。课堂上循序渐进地指导，先是引领学生观察图片、阐述意图，从整体到局部，细致入微地剖析猫和老鼠的特征，同时规范学生的语言表达。随后，又启发学生从故事的起因、角色的心理与语言、最终的结局等多个维度展开想象，丰富情节。最后，着重强调拟写标题的要点以及标点符号的规范运用，让学生能够有条不紊、清晰流畅地进行写作。

吕花瑞老师执教的三年级下册第七单元的习作《国宝大熊猫》，带领学生深入了解大熊猫的奥秘。从搜集资料到分享资料，整合资料，从大熊猫的外形到有趣的生活习性，从珍贵的地位到保护大熊猫的意义，让学生从中掌握写作要领。并呼吁大家记住这个黑白精灵，用实际行动守护它们的未来！

【数学学科：逻辑思辨筑根基】

萌娃探“差”记！

刘雪丽老师匠心打造《求一个数比另一个数多几/少几》趣味课堂，把数学藏进超萌生活剧本里！课堂上，学生时而化身为小勇士夺红旗；时而化身小渔夫捡贝壳、时而化身小松鼠摘松果…在闯关冒险中，用摆一摆、画一画、算一算的趣味操作，搭配小组协作PK赛，让孩子边玩边掌握两数相差问题的解法，让数学思维在童趣探索中自然生长！

以练促思，通分有“道”。

五年级数学李慧香老师带来的《通分》练习示范课，课程设计层层递进、亮点频出。李老师精心挑选形式多样的习题，基础训练环节，从简单的分数大小比较到复杂的异分母分数转化，帮助学生巩固通分的基本方法；变式练习环节，打破常规题型，通过“错题诊所”“数字谜题”等趣味形式，引导学生发现通分过程中的易错点，培养严谨的数学思维；而拓展应用环节，通过生活中的真实案例，让学生在解决实际问题的过程中，深刻体会通分的实用价值，实现了从“学会”到“会用”的跨越。李老师的这节通分练习课，学生在趣味探索中巩固通分知识，提升思维能力，尽显数学课堂魅力与教学智慧。

【英语学科：文化交融展视野】

秦璐老师执教的《Unit6 Lesson1》词汇课，以经典绘本《Hungry Caterpillar》为叙事主线，构建“AI互动-绘本阅读--音乐创编”多维语言生态圈。课堂中，学生跟随毛毛虫一周的“美食之旅”，在预测情节、听故事的沉浸体验中自然习得星期表达；轻快的英文旋律则如隐形的纽带，将Monday至Sunday的韵律悄然镌刻于学生记忆深处。整堂课既有绘本讲解时的屏息期待，又有创编星期歌谣时的跃动节拍，精准抵达语言学习的“心流之境”——让词汇不再是被割裂的符号，而是生长在故事脉络里、跃动于旋律节奏中的鲜活生命。这场融合多模态情境的智慧课堂，不仅诠释了新课标“做中学”的理念，更在小学生的欢笑声与歌声里，写下了核心素养落地的生动注脚。

【体育学科：律动强身砺意志】

根据国家中小学教育教学标准要求，本课程以“健康第一”为指导思想，结合小学二年级学生的身心发展特点，围绕篮球运球技术展开教学，融入游戏化设计，实现“学、练、赛”一体化目标。

李灿浩老师通过游戏活动，让孩子们熟悉篮球球性，初步掌握原地运球（高、低运球）及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用运球技能。同时发展手眼协调、控球能力及灵敏素质，提高反应速度与身体协调性，为后续篮球学习奠定基础。

课程活动中游戏贯穿始终，培养学生的团队协作精神，学会互帮互助、遵守规则。在“抢占先机”游戏大作战中将体育与数学进行跨学科融合，不仅培养了学生的篮球技能技巧，还提升了学生们快速计算的能力。本课设计紧扣国家课程标准，通过游戏化、分层化教学，实现运动技能与核心素养的协同发展，为小学篮球启蒙教育提供可借鉴的实践路径。

共研互学谱新篇

本次骨干教师示范课活动以“示范引领”为灯塔，以“共研共进”为航道，不仅点燃了教师自我反思与专业成长的火种，更搭建起一座跨学科、跨年级的教研桥梁。西亚斯小学全体教师将以此为起点，秉持“深耕课堂、厚植素养”的初心，以高质量教研为笔，以创新实践为墨，共同书写教育高质量发展的新篇章，为学生的终身成长铺就坚实基石！

图文|各教研组

编辑|张红

一审|高俊颖

二审|王远

二审|秦璐 吴琼